شناسایی استانداردها و شاخص های بهداشت محیط و ایمنی مدارس

تحقق اهداف مقدس تعلیم و تربیت نیازمند فراهم آوردن عوامل متعدد از جمله تدارک فضاهای آموزشی و پرورشی مناسب می باشد؛ زیرا شرایط فیزیکی و محیط مادی مکانی که کودکان و نوجوانان جامعه در حساس ترین دوران زندگی حداقل ۶ ساعت از شبانه روز را در آن سپری می سازند در حفظ و تامین تندرستی آنها نقش مهمی را برعهده دارد ،رفتار آنها را تحت تاثیر قرار داده و بر چگونگی برنامه های آموزشی و پرورشی اثر می گذارد. در واقع فضای کالبدی مطلوب زمینه را برای افزایش یادگیری و بروز رفتارهای هنجار و مطلوب مساعد می سازد.ایمنی و بهداشت محیط مدارس که در استانداردهای سلامت مدارس، آئین نامه بهداشت محیط مدارس و فصل چهارم آئین نامه اجرایی مدارس به آن توجه و تاکید شده است، از اصول اولیه بهداشت مدارس و ایجاد محیطی سالم و ایمن در مدارس است. محیط مدارس باید به گونه ای باشد تا از هر لحاظ به نیازهای جسمی ،روانی و اجتماعی دانش آموزان پاسخ دهد. البته در آموزش و پرورش نوین فضای فیزیکی به عنوان یک عامل زنده و پویا در انجام فعالیتهای آموزشی و تربیتی دانش آموزان تلقی می گردد بنابراین اگر در مدرسه آب سالم، سرویس های بهداشتی، فضای کافی ،تجهیزات و وسایل مناسب و استاندارد سیستم صحیح جمع آوری زباله و فاضلاب وجود نداشته باشد نکات ایمنی رعایت نگردد و به طور کلی آسایش محیطی فراهم نشود به طور قطع و یقین تلاشهای آموزشی و پرورشی معلمان و مربیان بازده مطلوب نخواهد داشت.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه:بهداشت محیط ، ایمنی ، استاندارد ، مدارس ، شاخص ، دانش اموزان