ارزیابی سلامت سازمانی مدارس متوسطه دوم شهر کامیاران و تبیین راهکارها

هدف پژوهش حاضر مطالعه و ارزیابی سلامت سازمانی مدارس متوسطه دوم شهرستان کامیاران در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بود. پژوهش از نظر هدف کاربردی به شیوه ی توصیفی (پیمایشی) انجام شد. جامعه ی آماری پژوهش کلیه مدیران،دبیران و کادر اجرایی شاغل در مدارس مذکور به تعداد ۲۰۳ نفر بودند. حجم نمونه ۱۷۳ نفر برآورد گردید. شیوه ی نمونه گیری بصورت سرشماری بوده است. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه سلامت سازمانی OHI هوی و فیدمن (۱۹۸۸) استفاده شد. روایی صوری و محتوایی آنها با استفاده از منابع موجود و نظرات صاحب نظران بدست آمد و اعتبار آنها از راه اجرای آزمایشی و محاسبه ضریب آلفای کرونباخ برای سلامت سازمانی ۹۰ درصد تعیین گردید. داده های گردآوری شده توسط نرم افزار SPSS و با استفاده از آزمونهای ناپارامتریک نظیر آزمون نسبت (دو جمله ای) ، آزمون Uمان- ویتنی ، آزمون کروسکال- والیس وآزمون رتبه ای فریدمن مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که : سلامت سازمانی مدارس از نظر مدیران،دبیران و کادر اجرایی در حد بالا ومناسب است. مدارس ازلحاظ سلامت سازمانی مدارس تفاوت معنادار وجود دارند. ارزیابی سلامت سازمانی در سطوح نهادی و فنی و ابعاد هفتگانه بجز بعد حمایت منابع تفاوت معناداری با هم دارند. ارزیابی سلامت سازمانی مدارس از لحاظ دولتی و غیردولتی و دخترانه و پسرانه تفاوت معنادار وجود ندارد. بین مدرک تحصیلی، سنوات شغلی، نوع اشتغال رسمی و غیررسمی و ارزیابی آنان از سلامت سازمانی مدارس تفاوت معنادار وجود ندارد

کلیدواژه ها:

ارزیابی ، سلامت سازمانی ، مدارس متوسطه ، تبیین راهکارها