بررسی رابطه بین آموزش و پرورش درتعلیم وتربیت و مشکلات آنها درمدارس عشایر

آموزش از اساسی ترین نیازهای بشر است. بدون آموزش هیچ جامعه ای نمیتواند به بقای خود ادامه دهد. به دلیل اهمیت آموزش نظریه ها و دیدگاه های متعددی درباره آن ارائه شده که روز به روز در حال رشد است. انجام دوکوچ سالانه عشایر کوچ در طول سال تحصیلی تاثیرات زیادی بر کار مدرسه و یادگیری دانش آموزان عشایر بر جای میگذارد. تحقیق حاضر مطالعه ی موردی بوده و از نوع کیفی استفاده شده است. هدف مطالعه، بررسی رابطه ی زمان کوچ عشایر و زمان آموزش در مدارس عشایری و مشکلات آنها است. به منظور بررسی میزان غیبت دانش آموزانی که به علت دو کوچ سالانه عشایر و تاثیرات آن از مدرسه دور مانده اند. نتایج تحقیق پژوهش گویای آن است که دو کوچ سالانه عشایر در مدرسه عشایری حاضر باعث افت دانش آموزان شده و به تبع آن به هم ریختن برنامه ریزی درسی آموزشی در آموزش مطالب درسی و به انجام نرسیدن آموزش کتابهای دانش آموزان در پایان سال تحصیلی شده است.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، برنامه ریزی ، عشایر ، تاثیرات ، کوچ سالان