بررسی رابطه مسئولیت پذیری، راهبردهای تنظیم هیجان، خوش بینی با کیفیت زندگی دانشجویان زن متاهل دانشگاه آزاد رشت

زمینه و هدف: بررسی کیفیت زندگی دانشجویان بخصوص دانشجویان زن متاهل و اثرگذاری متغیرهایی همچون مسئولیت پذیری، راهبردهای تنظیم هیجان و خوش بینی روی کیفیت زندگی آنها نیز ضروری است زیرا دانشجویان متاهل علاوه بر مشکلات تحصیلی گاهی دچار مشکلات زناشویی و اجتماعی و اقتصادی می شوند که عدم توجه به آن ها می تواند اثرات نامطلوبی روی کیفیت زندگی آنها بگذارد.لذا این تحقیق با هدف تعیین رابطه مسئولیت پذیری، راهبردهای تنظیم هیجان، خوش بینی با کیفیت زندگی دانشجویان زن متاهل دانشگاه آزاد رشت انجام شد.روش کار: پژوهش توصیفی-همبستگی حاضر در نیمسال دوم تحصیلی ۹۷-۹۶ با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس میان ۲۶۵ نفر از دانشجویان زن متاهل دانشگاه آزاد رشت انجام شد. جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه های مسئولیت پذیری گاف، راهبردهای شناختی تنظیم هیجان گارنفسکی، و خوش بینی شییر و کارور استفاده شد. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار Spss۲۲ و آزمون های آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه به شیوه گام به گام انجام شد.یافته ها: تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد میانگین و انحراف معیار نمره خوشبینی دانشجویان ۱۳/۵ ± ۱۶/۲۷، کیفیت زندگی کل ۱۰.۰۹ ± ۴۲.۷۴ ، تنظیم هیجان ۱۸.۲۷ ± ۱۲۰.۲۶ بود. همچنین بین متغیرهای مسئولیت پذیری با کیفیت زندگی دانشجویان(۰۵/۰< p ، rxy=۰/۱۵)، بین تنظیم هیجان با کیفیت زندگی دانشجویان (۰۵/۰

خوش بینی با کیفیت زندگی دانشجویان(۰۵/۰

مسئولیت پذیری (۰/۰۵p< ، β =۰/۳۱۱) ، تنظیم هیجان (۰/۰۵p< ، β =۰/۲۱۴)و خوشبینی(۰/۰۵p< ، β =۰/۲۹۲) قادر به پیش بینی کیفیت زندگی دانشجویان هستند.نتیجه گیری: نتایج نشان دادند که مسئولیت پذیری، راهبردهای تنظیم هیجان، خوش بینی روی کیفیت زندگی دانشجویان زن متاهل دانشگاه آزاد رشت موثر بودند و افرادی که از مسولیت پذیری بالاتر، خوش بینی بیشتر و تنظیم هیجان بالاتری برخوردار بودند کیفیت زندگی بهتری نیز داشتند. همچنین نتایج نشان دادند توجه به کیفیت زندگی دانشجویان موجبات ارتقا مسئولیت پذیری آنان را فراهم می کند.بنابراین برگزاری دوره های آموزشی از سوی دانشگاه ها برای بهبود مقیاس های بررسی شده در این پژوهش پیشنهاد می شود .

کلیدواژه ها:

مسئولیت پذیری ، تنظیم هیجان ، خوش بینی ، کیفیت زندگی