بررسی عوامل موثر در گرایش نوجوانان به ارزشهای اخلاقی از دیدگاه دبیران دوره متوسطه

در این پژوهش به منظور بررسی میزان گرایش دانش آموزان به ارزشهای اخلاقی و عوامل مرتبط با آن از نظریه های مختلف روانشاسی و جامعه شناسی استفاده شده است. پژوهش به روش پیمایش مقطعی و با استفاده از ابزار پرسشنامه روی ۱۱۰ نفر دبیران دوره متوسطه اول و دوم استان اصفهان با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای اجرا شده است. روابط . نشان داد که متغیرهای پایبندی والدین به ارزش های اخلاقی باورهای مذهبی دانش آموزان پایبندی دوستان اخلاقی پایبندی معلمان به ارزش های اخلاقی، پذیرش اجتماعی ارزشهای اخلاقی رضایت اجتماع وزان انتظار فایده ارزش های اخلاقی ارزیابی فایده ارزشهای اخلاقی و اعتماد اجتماعی دانش آموزان به آموزان به ارزش های اخلاقی آموزان و پایگاه اقتصادی داری داشته است. رضایت اجتماعی دانش آموزان تاثیر مثبت و معنی داری بر گرایش دانش آموزان به ارزش های اخلاقی داشته اند.همبستگی مستقیم و معنی داری داشته اند. متغیرهای احساس محرومیت اجتماعی والدین هم با گرایش دانش آموزان به ارزش های اخلاقی رابطه همچنین دختران نسبت به پسران گرایش بیشتری به ارزشهای اخلاقی داشته اند. نتایج نشان داد که متغیرهای پایبندی والدین انتظار فایده باورهای مذهبی دانش آموز و آموزه های اجتماعی بیشترین تاثیر را بر گرایش نوجوانان به ارزش های اخلاقی را دارد.

کلیدواژه ها:

ارزش های اخلاقی ، باورهای مذهبی ، آموزه های اجتماعی و خانوادگی