اختلال یادگیری چه تاثیری بر اساس یادگیری دانش آموزان دارد؟
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 397
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPESCONF19_017
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1403
چکیده مقاله:
اختلال یادگیری یک موضوعی است که بر جامعه تحصیلی و آموزشی تاثیرات زیادی دارد. افراد مبتلا به این اختلالات یادگیری ممکن است با چالش های مختلفی در فرایند یادگیری خود روبه رو شوند که می تواند به موجب محدودیت ها و مشکلات در پیشرفت تحصیلی آن ها تبدیل شود. بررسی تاثیرات این اختلالات بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان، علاوه بر اهمیت بالقوه برای ارتقای آموزش و پرورش، نیازمند بهره برداری از رویکردهای تحقیقاتی نوین است. امروزه با پیشرفت در زمینه آگاهی و شناخت نسبت به اختلالات یادگیری، اهمیت موضوع گذر از حد مفهومی و مفصل به بررسی تاثیرات عملی این اختلالات بر یادگیری و عملکرد دانش آموزان افزایش یافته است. شناخت و فهم بهتر از تاثیرات این اختلالات بر پیشرفت تحصیلی، استانداردهای آموزشی به کارگیری و ارتقای فرصت های آموزشی برای افراد مبتلا، می تواند به بهبود فرآیند آموزش و پرورش و ایجاد فرصت های برابر برای همه دانش آموزان منجر شود. در این مقاله، نیازمند بررسی عمیق و جامع تاثیر اختلالات یادگیری بر اساس یادگیری دانش آموزان هستیم. از سوی یک سو، این بررسی می تواند ما را به توانایی پیش بینی و تشخیص اختلالات یادگیری در دانش آموزان کمک کند و از سوی دیگر، ما را قادر به ارائه راهکارهایی برای مدیریت و مواجهه با این اختلالات به منظور ارتقای عملکرد تحصیلی آن ها کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بهزاد بالو
کارشناسی علوم تربیتی
فاطمه هدایتی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
اقدس حیدرزاده
کارشناس آموزش ابتدایی
مریم جعفری
کارشناسی ارشد رشته شیمی فیزیک