بررسی کاربرد استفاده از روش تدریس عملی و تجربی در مدارس

روش تدریس عملی و تجربی به عنوان یکی از رویکردهای پراکنده در آموزش و پرورش، به استفاده از فعالیت ها و تجربیات عملی برای آموزش مفاهیم و مهارت های تحصیلی می پردازد. در این مقاله، به بررسی کاربرد استفاده از روش تدریس عملی و تجربی در مدارس و نقش آن در بهبود فرایند یادگیری و تفهیم مفاهیم توسط دانش آموزان می پردازیم. استفاده از روش تدریس عملی و تجربی، این امکان را برای دانش آموزان فراهم می کند تا از تجربیات و فعالیت های عملی بهره برده و مفاهیم را به شکل واقعی تر و ملموس تر تجربه کنند. این روش، با تاکید بر آموزش مبتنی بر مشاهده، تجربه و تعامل، به دانش آموزان کمک می کند تا مفاهیم را به خوبی متوجه شده و درک کنند. عملکردی که متناسب با نیازها و خواسته های دانش آموزان باشد، می تواند به کاهش خستگی و خستگی ذهنی دانش آموزان کمک کند. در نتیجه، روش تدریس عملی و تجربی می تواند نقش مهمی در بهبود فرایند یادگیری و تفهیم مفاهیم توسط دانش آموزان ایفا کند. ایجاد فرصت های بیشتر برای آموزش بر اساس تجربیات و فعالیت های عملی، توسعه مهارت های عملی و اندیشه ای دانش آموزان را تضمین می کند. از این رو، استفاده هوشمندانه و موثر از این روش در مدارس، می تواند به رشد و توسعه منطقی و عقلانی دانش آموزان کمک کرده و بهبود آموزش و پرورش در کشور منجر شود.

کلیدواژه ها:

تدریس ، تجربی ، عملی ، نقش یادگیری