شناخت روش های جدید و نوین در تدریس کتب دوره ابتدایی

پزوهش حاضر با هدف بررسی روش های نوین در تدریس کتب دوره ابتدایی برای آشنایی معلمان به عمل آمده و با بررسی عوامل مختلف مربوط به مدرسه، دانش اموزان و معلمان همچنین با در نظر گرفتن توانایی معلمان ، زیرساخت ها و ابزار های لازم برای اجرای این روش های نوین پیشنهادات و راهکارهایی را ارائه کرده است.بر طبق این پژوهش روش های سنتی مثل سخنرانی ارزشمند نبوده و در همه مباحث کتاب های درسی قابل اجرا نمی باشند.در پایان با بررسی روش های متفاوت در تدریس چهار روش تدریس بارش مغزی، بحث گروهی، کارایی تیم و پرسش پاسخ به عنوان فعال ترین و با برنامه ترین روش های تدریس برای استفاده همکاران جهت داشتن آموزشی قوی و کارامد شناخته شده است

کلیدواژه ها:

روش های تدریس ، روش های سنتی ، سخنرانی ، مدرسه قوی ، بارش مغزی