نقش معلم و سیستم آموزشی بر خلق و خو و شخصیت دانش آموز

تربیت یا آموزش و پرورش، با رشد و تکامل، رابطه تنگاتنگی دارد؛ یعنی رشد و تکامل، باعث ظهور استعدادها می شود آموزش و پرورش آن ها را تحقق می بخشد و جهت می دهد. انسان ناگزیر است اجتماعی زندگی کند و زندگی اجتماعی سالم، بدون تربیت صحیح غیرممکن است. فرهنگ انسان، محصول و نتیجه تربیت یا آموزش و پرورش است و بین کیفیت فرهنگ هر جامعه و کیفیت تربیت آن ارتباط مستقیم وجود دارد. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش معلم و سیستم آموزشی بر خلق و خو و شخصیت دانش آموز بود. روش پژوهش حاضر مروری- کتابخانه ای بود. یافته ها نشان داد، معلم نقش الگویی مهمی بر خلق و خوی دانش آموزان دارد. بنابراین پیشنهاد می شود معلمان به نقش الگویی خود توجه داشته باشند و بدانند نقش پررنگی در آموزش و شخصیت دانش آموزان دارند.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، خلق و خو ، سیستم آموزشی