تفکر خلاق ونقش بالقوه آن برپیشرفت تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 133
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HSPC15_301
تاریخ نمایه سازی: 18 خرداد 1403
چکیده مقاله:
امروزه تفکر خلاق به منزله مهارت اساسی برای جامعه است . با پرورش خلاقیت دانش آموزان در کلاس درس به آن ها کمک می شود که بتوانند چهارچوبی مناسب برای زندگی خود تشخیص داده و ایجاد نمایند . رشد مهارت ها و عقاید خلاقانه از طریق برنامه درسی ، آنان را قادر به پیدا کردن مسیر درست زندگی خود می سازد . به علاوه آماده سازی دانش آموزان برای ورود به بازارهای رقابتی بزرگ خود دلیلی برای نیاز به پرورش خلاقیت آنان است . در کشور آمریکا ، استرالیا ، نیوزلند ، سنگاپور ، مالزی ده سال است که در مدارس، برنامه آموزش ، تفکر سریع و نحوه تفکر به طور رسمی مورد استفاده قرار می گیرد در واقع جهان امروز مدرسه ای را ممتاز ، موثر و موفق می خواند که فرهیختگان خلاق و مبتکر بار آورد . بنابراین مدارس امروز خود را شدیدا موظف می دانند که به شکوفایی محصلان در همه درسها کمک کنند و با روش ها و وسایل گوناگون « ابتکار و خلاقیت» آنان را رشد و گسترش دهند .ما در این مقاله به تفکر خلاق و نقش آن در پیشرفت دانش آموزان می پردازیم .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم عبدی نقرلو
کارشناسی علوم تربیتی آموزش ابتدایی
نفیسه محرم خانی
کارشناسی علوم تربیتی آموزش ابتدایی
فاطمه حیدرپور
کارشناسی علوم تربیتی آموزش ابتدایی
حنانه رضواندوست
کارشناسی علوم تربیتی آموزش ابتدایی