پیش بینی گرایش به سوء مصرف مواد بر اساس اندوه کاری تحصیلی با میانجیگری هوش هیجانی در دانش آموزان پسر دوره متوسطه دوم در شهرستان بیجار

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی گرایش به سوءمصرف مواد مواد بر اساس اندوه کاری تحصیلی با میانجیگری هوش هیجانی در دانش آموزان پسر دوره متوسطه دوم در شهرستان بیجار انجام شد. روش پژوهش حاضر, تحلیل مسیر بود. جامعه ی آماری این پژوهش کلیه ی دانش آموزان متوسطه دوره دوم شهر بیجار در سال تحصیلی آموزان ۱۴۰۰-۱۴۰۱ بود. حجم نمونه آماری بر اساس جدول گریجسی مورگان تعداد ۲۱۷ نفر انتخاب شد که با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. افراد نمونه, پرسش نامه های سوء مصرف مواد, فرچاد و همکاران ,(۱۳۸۵) هوش هیجانی یرادبری- گریوز (۲۰۰۴) و از خود بیگانگی تحصیلی جانسون را تکمیل کردند. برای آزمون فرضیه ها از تحلیل مسیر استفاده شد. نتایج نشان داد که متغیر از اندوه کاری تحصیلی به طور مستقیم گرایش به سوء مصرف مواد را پیش بینی کرد. همچنین متغیر هوش هیجانی رابطه ی مستقیمی با سوء مصرف مواد را پیش بینی کرد. اندوه کاری می تواند نقش مهمی در گرایش دانش آموزان به سوء مصرف مواد داشته باشند. با ارتقای هوش هیجانی در نوجوانان می توان از مواجه ه آنان با موقعیت های خطر ساز مصرف مواد پیشگیری کرد.

کلیدواژه ها:

سو مصرف مواد ، اندوه کاری تحصیلی ، هوش هیجانی ، دانش آموزان پسر