نقش آموزش و پرورش در ارتقای سلامت روان دانش آموزان- یک مطالعه موردی

بهداشت روان در تمام افراد جامعه بهویژه دانش آموزان از اهمیت بسیاری برخوردار است و بی توجهی به آن میتواند آثار زیانباری را برای جامعه و افراد به دنبال داشته باشد. مشکل سلامت روان در دوران نوجوانی یا در ادامه مشکلات روانی دوران کودکی و یا شروع یک بیماری جدید است. با توجه به حساسیت بالای دوره نوجوانی و شیوع بالای اختلالات روانی در این سنین و نقش سازنده سلامت روان در رشد و تکامل اجتماعی- روانی، هدف مطالعه حاضر بررسی عوامل موثر بر سلامت روان دانش آموزان می باشد. روش مطالعه اسنادی-کتابخانه ای و بر اساس هدف از نوع کاربردی است. با مرور مطالعات پیشین در این زمینه و تجزیه و تحلیلهای صورت گرفته مشخص شد که سازماندهی خدمات بهداشت روانی در مدارس، راهبرد اساسی برای ارتقای سلامت دانش آموزان و در نهایت کل جامعه است. راهکارهای ارائه شده در این مطالعه میتوانند تا حدود زیادی سبب کاهش افسردگی، استرس، اضطراب و افزایش سازگاری اجتماعی شوند. استفاده از این راهکارها به دلیل دارا بودن تلویحات کاربردی برای مسئولان و برنامه ریزان آموزش و پرورش، به مدیران آموزشی و تمام مراکزی که به نوعی با دانش آموزان سروکار دارند پیشنهاد میشود.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، دانش آموز ، سلامت روان ، سواد سلامت