بررسی بدفهمی های مربوط به مبحث کسر در دوره ابتدایی و راهکارهایی برای رفع آنها

بی شک یکی از اساسی ترین و مهمترین مباحث در آموزش ریاضی، مبحث کسر میباشد.این مبحث از پایه سوم ابتدایی مطرح میشود و سپس ادامه می یابد.هم چنین، مفهوم کسر پیش زمینه ای برای یادگیری سایر مفاهیم ریاضی مانند بحث احتمال است.پژوهش حاضر با هدف شناسایی بدفهمی های موجود در دوره ابتدایی و ارائه راهکارهایی برای کاهش و از بین بردن آنها انجام شده است.روش به کار گرفته شده در این پژوهش روش کتابخانه ای میباشد، بدین صورت که از طریق مطالعه منابع علمی معتبر نظیر کتب، سایت ها، مقالات و مجلات، اطلاعات لازم راجع به موضوع مورد نظر جمع آوری گردید. در نهایت نیز راهکارهایی برای رفع کج فهمی ها ارائه شد.پیشنهاداتی نیز با توجه به پژوهش های سابق مطرح گردید.

کلیدواژه ها:

بدفهمی ، دوره ابتدایی ، مفهوم کسر