بررسی تاثیر استرس و اضطراب امتحان بر پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 217
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPEB07_096
تاریخ نمایه سازی: 16 خرداد 1403
چکیده مقاله:
اضطراب امتحان« به نوعی اضطراب یا هراس اجتماعی خاص اشاره داردکه، فرد را نسبت به توانایی هایش دچار تردید کرده و توان او را برای مقابله با موقعیت امتحان کاهش می دهد. فردی که دچار اضطراب امتحان شده است، مواد درسی را می داند، اما شدت اضطراب وی مانع از آن می شود که معلومات خود را هنگام امتحان به ظهور برساند. معمولا همه ما قبل از امتحانات یا سایر رویدادهای مهم زندگی تا حدی دچار نگرانی یا تنش می شویم . نگرانی اندک در عمل می تواند به ارتقای سطح انگیزه ما کمک کند. معهذا نگرانی زیاد از حد ممکن است مشکل ساز شود به ویژه اگر در توانایی ما برای آمادگی و عملکرد در امتحانات اثر منفی بگذارد. از این رو در مقاله حاضر که به شکل مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای انجام گرفته است به بررسی تاثیر استرس و اضطراب امتحان بر عملکرد تحصیلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی میپردازیم.
کلیدواژه ها:
تاثیر استرس و اضطراب امتحان بر عملکرد تحصیلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی
نویسندگان
عصمت یاوری
کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی وپیش دبستانی، دانشگاه ازاد خوراسگان اصفهان
صالحه کماسی
کارشناسی کتابداری، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
سارا مرادی
دکتری روانشناسی عمومی، مدرس دانشگاه فرهنگیان