موانع تعامل خانواده و کلاسهای چندپایه

پژوهش حاضر به بررسی موانع تعامل خانه و کلاسهای چندپایه و ارائه راهکار برای ارتقای این تعامل پرداخته است. این پژوهش با استفاده از روش توصیفی- تحلیلی و روش گردآوری اطلاعات کتابخانه ای - اسنادی، مقالات چاپ شده در پایگاه های اطلاعاتی فارسیزبان و انگلیسیزبان بر اساس کلیدواژه های تعامل، موانع، خانواده و کلاسهای چندپایه مورد بررسی و جستجو قرار گرفت و استدلال شد که عواملی همچون تغییرات سریع برنامه های درسی و آموزشی، مشکلات اقتصادی، نبود تبلیغات مناسب توسط رسانه های عمومی در ترویج فرهنگ مشارکت در مدارس، اختلافات فرهنگی، عدم آگاهی والدین از وظایف مدرسه، کمبود امکانات مدارس، محدودیتهای زمانی و نیروی انسانی را میتوان بهعنوان موانع تعامل خانواده و مدارس چندپایه برشمرد. برطرفکردن این موانع نیاز به هماهنگی بیشتر بین خانواده و مدرسه دارد. استفاده از جلسات اطلاعرسانی منظم، فراهم کردن امکانات آموزشی برای همه دانش آموزان و ترویج فرهنگ احترام و تعامل میان اعضای جامعه تحتتاثیر مثبت قرارگرفتن میتواند این موانع را کاهش دهد همچنین آموزش معلمان، برگزاری کارگاه ها، استفاده از وسایل ارتباطات جمعی و تبلیغ و ساخت محتوا در رسانه ملی درمورد اهمیت تعامل والدین با مدارس از جمله راهکارهایی هستند که در برطرفکردن موانع تعامل میان مدارس دارای کلاسهای چندپایه و خانواده ها میتوانند موثر باشند.

کلیدواژه ها:

موانع ، تعامل ، خانواده ، مدرسه ، کلاسهای چندپایه.