بررسی نقش مباحثه بر یادگیری دانش آموزان

مباحثه از آداب درسی و یکی از مهم ترین روش های تحصیلی نظام آموزشی بخصوص در حوزه علمیه است که از دیرباز تا کنون مرسوم بوده است. مباحثه در واقع اعلام طرح درسی جدید، توسط شاگرد می باشد؛ ازاینرو دانش آموز تمام نقاط ابهام را برطرف میکند تا همانند استاد مطالب را بازگو نماید. لذا این تحقیق با هدف بررسی مباحثه و تاثیرات آن در یادگیری و آموزش مورد مطالعه قرار گرفته است. این مطالعه پژوهشی توصیفی بوده و در پی آن است که این موضوع را در منابع کتابخانه ای و دیجیتالی مورد بررسی قرار دهد تا اثرات آن در آموزش و یادگیری هر چه بیشتر و بهتر مشخص شده، تا در نظام آموزشی مورد استفاده قرار گیرد. بدین منظور؛ آثار مباحثه بر یادگیری، تاثیر در سرعت یادگیری، شکوفا شدن استعدادها، تسلط بر درس و شناخت اشتباهات خویش، کشف سطح معلومات، تسلط بر روش تدریس، بالا بردن قدرت استدلال و بیان در دانش آموزان مورد مطالعه قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

مباحثه ، آموزش ، یادگیری ، بحث گروهی ، دانش آموزان