بررسی تطبیقی سیاستهای نظام پذیرش دانشجو در ایران، سوئد و آلمان: یک پژوهش فراترکیب

سیاستگذاری در آموزش عالی نقش مهمی در تعیین جهتگیری ها و اولویتهای نظام دارد. یکی از مهمترین حوزه های تاثیرگذار، فرایند پذیرش دانشجو است. هدف پژوهش حاضر مقایسه تطبیقی سیستمهای پذیرش دانشجو در ایران، سوئد و آلمان با رویکرد فراترکیب بود. یافته ها نشان داد که در ایران پذیرش دانشجو با آزمونهای سراسری پیوند خورده است در حالیکه در سوئد و آلمان انعطاف پذیری بیشتری وجود دارد. همچنین عوامل درونی و بیرونی متعددی بر سیاستگذاری پذیرش دانشجو موثرند. با مقایسه سیستمهای مختلف میتوان به بهبود فرایند پذیرش دانشجو در کشورهای مختلف کمک کرد.

کلیدواژه ها:

سیاست گذاری آموزشی ، نظام پذیرش دانشجو ، مطالعه تطبیقی ، آموزش عالی