رابطه استرس اقتصادی والدین و مشکلات عاطفی و رفتاری کودکان

این پژوهش با هدف بررسی رابطه استرس اقتصادی والدین- وضعیت رفاه و استرس مالی درک شده- و مشکلات عاطفی و رفتاریکودکان در دانش آموزان پایه اول ابتدایی و از نوع همبستگی انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل ۴۰ نفر از دانش آموزان پایه اولدبستان دکتر حسابی در ناحیه تبادکان مشهد می باشد که به طور تصادفی انتخاب شده اند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه استرساقتصادی فعلی (شک ۲۰۰۳ )، پرسشنامه عاطفه مثبت و منفی برای کودکان و پرسشنامه رفتار کودک آیبرگ ECBI بود کهپرسشنامه ها توسط خانواده ها تکمیل گردید. روش تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار (SPSS) انجام گردید. نتایج نشانداد که استرس اقتصادی ارتباط معناداری با عملکرد عاطفی و رفتاری فرزندان دارد. این نتایج نشان می دهد که افزایش استرسهزینه های زندگی ممکن است با کاهش عملکرد عاطفی و افزایش عملکرد رفتاری فرزندان همراه باشد. برنامهریزی مالی هوشمند ازضروریات اولیه برای مدیریت بهتر استرس اقتصادی است. براساس روش Backward در تحلیل رگرسیون، ابتدا تمامی متغیرهایمستقل به مدل اضافه شدند. سپس متغیرهایی که ارتباط ضعیفتری با متغیر وابسته دارند به تدریج از مدل حذف شدند. این حذفبه صورت مرحله ای انجام شد و در هر مرحله، متغیری که دارای کمترین ارتباط با متغیر وابسته است از مدل حذف شد. این فرایندتا زمانی که هیچ متغیر دیگری برای حذف باقی نماند، ادامه یافت.

کلیدواژه ها:

استرس اقتصادی والدین ، مشکلات عاطفی کودکان ، مشکلات رفتاری کودکان