بررسی ارتباط مسئولیت پذیری اجتماعی با عملکرد شغلی معلمان مقطع ابتداییشهرستان نقده

هدف این تحقیق، بررسی ارتباط مسئولیت پذیری اجتماعی با عملکرد شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان نقده در سال تحصیلی ۱۴۰۳ -۱۴۰۲ بود. که با روش توصیفی از نوع همبستگی اجرا شد. جامعه آماری این پژوهش ۶۷۰ نفر از معلمان شهر نقده استان آذربایجان غربی بودهاست که براساس جدول مورگان و به روش نمونه گیری تصادفی تعداد ۲۵۲ نفر انتخاب و به پرسشنامه ای متشکل از مسئولیت پذیری اجتماعی،اخلاق حرفه ای و عملکرد شغلی معلمان پاسخ دادند. برای تعیین اعتبار و روایی پرسشنامه از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شده که میزانآلفای کرونباخ محاسبه شده برای پرسشنامه اخلاق حرفه ای ۰.۷۵ درصد ، برای پرسشنامه مسئولیت پذیری اجتماعی ۰.۶۷ درصد، برایپرسشنامه عملکرد شغلی معلمان ۰.۸۵ درصد محاسبه شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و ضریبرگرسیون چندگانه استفاده شده است و نتایج پژوهش نشان داد که بین مسئولیت پذیری اجتماعی با عملکرد شغلی رابطه معنی دار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مسئولیت پذیری اجتماعی ، عملکرد شغلی ، معلمان ابتدایی ، اخلاق حرفه ای