فنون کلاسداری موفق

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 83

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_1745

تاریخ نمایه سازی: 16 خرداد 1403

چکیده مقاله:

همانطور که می دانید آموختن از درون انسان سرچشمه می گیرد واستاد مجرب می تواند همانطور که کشاورز نباتات را هدایت و کنترل می کند شاگردان خود را به آموختن تشویق و راهنمایی نماید. نمو جسمانی و عقلانی انسان به وسیله ی قوانین طبیعت کنترل می گردد.وظیفه ی معلم این است که محیط مساعدی فراهم نماید که در آن حداکثر رشد و پیشرفت انسانی انجام گیرد اگر بخواهیم آموختن موثر واقع شودباید آموزنده یک علاقه ی مخصوص و هدف معلوم از آموختن داشته باشد. معلم باید میل به آموختن را بر انگیزد زیرا آرمان ها و مقاصد از علایق تجلی پیدا می کند.با داشتن علاقه و هدف حتی کند آموز ترین دانش آموزان نیز می توانند موفقیت زیادی بدست آورند و بدون آن بهترین و درخشان ترین شاگردان نیز بی انگیزه و سر گردان می شوند.اینجاست که مشکلات برای معلم فراهم می گردد و او باید یک تخصص ویژه به نام فن کلاس داری داشته باشد.چرا که معلم هر چقدر هم با سواد و دارای معلومات فراوان باشد ولی نتواند کلاس را به روش طبیعی و عادی کنترل کرده وجوسالمی برای یادگیری ایجاد کند در تمامی اهداف خود شکست خواهد خورد چه بسا شده است که معلم کم سواد از نظر مدرک تحصیلی ولی با تجربه و آشنا به فن کلاس داری خیلی بهتر از یک فردی که دارای مدرک بالاتر ولی فاقد تجربه از عهده ی کار بر آمده ودر کار خود موفق شده است.

نویسندگان

حدیث حقدوست

کارشناسی ارشد مدیریت مالی

زینب جایروندی

کارشناسی آموزش ابتدایی

فرانگیز فولادی

کارشناسی علوم تربیتی

طوبی عینی

کارشناسی علوم قرآنی