تاثیر نظارت و راهنمایی مدیران بر عملکرد و انگیزه شغلی معلمان ابتدایی در ناحیه ۷ مشهد

تحقیق حاضر جهت بررسی رابطه بین نقش نظارت و راهنمایی مدیران با عملکرد و نگرش شغلی معلمان مدارس مقطع ابتدایی ناحیه ۷ مشهد انجام شده است. جامعه آماری کلیه معلمان مدارس ابتدایی ناحیه هفت شهر مشهد می باشد که از این تعداد ۲۹۱ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. روش پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. به منظور گردآوری اطلاعات از پرسشنامه های نظارت و راهنمایی، عملکرد و نگرش شغلی استفاده گردید. ضرایب پایایی این پرسشنامه ها با استفاده از آلفای کرونباخ به ترتیب ۸۱۱/۰ ، ۷۶۸/۰و ۸۵۸/۰ تایید شد. جهت آزمودن مدل مفهومی تحقیق و فرضیه ها از روش مدل سازی معادلات ساختاری استفاده گردید. نرم افزارهای مورد استفاده SPSS و Smart PLS نسخه ۳. همچنین از آزمون کولموگروف- اسمیرنوف استفاده شده است تا از نرمال بودن داده ها اطمینان حاصل گردد. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که نظارت و راهنمایی مدیران بر نگرش و عملکرد معلمان تاثیر مثبت و معناداری دارد. همچنین راهنمایی مدیران، رهبری مدیران، نظارت مدیران و تصمیم گیری مدیران، عملکرد مثبت معلمان مدارس مقطع ابتدایی ناحیه ۷ مشهد را به دنبال دارد. راهنمایی مدیران، رهبری مدیران، نظارت مدیران، تصمیم گیری مدیران، راهنمایی مدیران، رهبری مدیران، نظارت مدیران و تصمیم گیری مدیران نگرش مثبت معلمان مدارس مقطع ابتدایی ناحیه ۷ مشهد را به دنبال دارد.

کلیدواژه ها:

نظارت و راهنمایی مدیران ، عملکرد معلمان ، نگرش معلمان ، تصمیم گیری مدیران ، مدارس ابتدایی ناحیه ۷ مشهد