واقعیت افزوده در آموزش

ظهور فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی متنوع، فرایند آموزش و یادگیری را دگرگون ساخته و فناوری های نوینی را در امرآموزش به خدمت در آورده است که می توان از آن ها برای حل مشکلات موجود در نظام آموزشی و افزایش کیفیتیادگیری استفاده کرد. یکی از تکنولوژی هایی که می تواند در فرایند یادگیری بسیار مفید باشد، واقعیت افزوده است.فناوری واقعیت افزوده، ترکیبی از دنیای واقعی با اضافه شدن محتوای دیجیتال است. واقعیت افزوده به تدریج در حالکسب محبوبیت در اجتماعات آموزشی است و به عنوان یکی از تکنولوژی های آموزشی نوظهور مورد توجه واقع شده است.این تکنولوژی امکاناتی را با خود به همراه دارد که می تواند در یادگیری و همچنین طراحی محیط های آموزشی بهکار برده شود. طبق نتایج تحقیقات انجام شده، استفاده از فناوری واقعیت افزوده به عنوان یک ابزار کمک آموزشی مفید وموثر گزارش شده است. این فناوری آموزشی می تواند با غلبه بر محدودیت های مکانی و زمانی به تسهیل فرآیندهایآموزشی و یادگیری بپردازد. همچنین، تعامل موجود در واقعیت افزوده، فراگیران را تشویق می کند تا فعالانه در امر تدریسشرکت کرده و با مشارکت ذهنی بیشتری به یادگیری مباحث بپردازند. با وجود همه مزایای عنوان شده برای این فناوری،نباید این مهم را نادیده گرفت که محتویات چندرسانه ای و مبتنی بر واقعیت افزوده جایگزین مطلقی برای کتاب هایفیزیکی نیستند؛ بلکه نقش مکملی را بازی می کنند که با اضافه کردن بعد جدیدی به فرآیند آموزشی موجب درک و بهاشتراک گذاری بهتر دانش می شوند.

کلیدواژه ها:

آموزش ، واقعیت افزوده ، مزایا ، محدودیتها