ارائه الگوی مدیریت استعداد دانشگاه فرهنگیان (مطالعه موردی مراکز جنوبی کشور)

هدف پژوهش حاضر طراحی الگوی مدیریت استعداد برای دانشگاه فرهنگیان جنوب کشورمی باشد. روش پژوهشآمیخته اکتشافی متوالی بود، در بخش کیفی از روش داده بنیاد و در بخش کمی از روش توصیفی از نوع پیمایشی بهره گرفتهشد. مشارکت کنندگان در بخش کیفی کیفی شامل اعضای هیات علمی رشته مدیریت آموزشی و مدیران ارشد دانشگاهفرهنگیان جنوب کشور بود و جامعه آماری در بخش کمی شامل کارکنان و اعضای هیات علمی دانشگاه های فرهنگیانجنوب کشور به حجم ۳۹۹ بود. روش نمونه گیری در بخش کیفی هدفمند و در بخش کمی تصادفی طبقه ای بود که تعداد۱۹۶ نفر به عنوان نمونه آماری جهت بررسی انتخاب شدند. برای تعیین حجم نمونه مورد نظر در بخش کیفی از قانون اشباعنطری تعداد ۱۰ نفر و در بخش کمی از جدول مورگان استفاده شد. ابزار گردآوری داده های پژوهش در بخش کیفیمصاحبه نیمه ساختار یافته و در بخش کمی پرسشنامه محقق ساخته مستخرج از مصاحبه بود، تجزیه و تحلیل داده ها دربخش کیفی با استفاده از کد گذاری (گزینشی، محوری و باز) و در بخش کمی از مدل سازی ساختاری در نرم افزار PLSانجام شد. نتایج نشان داد که الگوی مدیریت استعداد شامل مولفه محوری توسعه نظام شایستگی (جذب، توسعه و ارتقاء ونگهداری) می باشد که تحت تاثیر عوامل علی (شرایط ساختاری، شرایط داخلی، فرایندها)، عوامل زمینه ای (عوامل زیرساختی، برنامه ریزی نیروی انسانی، عوامل مدیریتی) و عوامل محیطی (حمایت محیطی و پویایی محیطی) است، مولفهمحوری مدل اثر گذاری معنی داری بر راهبردها (ساختاری و فرایندی) دارد، که در نهایت پیامدهای این راهبردها در دوسطح فردی، سازمانی بروز پیدا می کند.

کلیدواژه ها:

مدیریت استعداد ، دانشگاه ، دانشگاه فرهنگیان ، جنوب کشور