بررسی میزان تاثیر یادگیری زبان انگلیسی بر یادگیری سایر دروس در دوره متوسطه اول و دوم

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 127

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

DHCONF07_329

تاریخ نمایه سازی: 15 خرداد 1403

چکیده مقاله:

یادگیری زبان انگلیسی در دوره متوسطه اول و دوم تاثیر قابل توجهی بر یادگیری سایر دروس از جمله عربی، تاریخ، وجغرافیا و جامعه شناسی دارد. این مقاله به تحلیل اثربخشی یادگیری دقیق زبان انگلیسی در دوره تحصیلی می پردازد. آثار زبان انگلیسی در همه ی این دروس بسیار واضح و آشکار است و می توان گفت که تقویت ترجمه، درک و فهم مفاهیم و دسترسی به منابع بین المللی در همه ی آنها به چشم می خورد. درنتیجه ما به بررسی ضروری بودن یادگیری انگلیسی برای یادگیری سایر دروس مخصوصا جامعه شناسی می پردازیم.

کلیدواژه ها:

انگلیسی ، یادگیری ، متوسطه اول و دوم

نویسندگان

محمدامین اسلام پناه

دانشجوی آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی سمنان

عزت اله سلطانی

دانشجوی آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی سمنان

سیدمحمدرضا نورانی

مدرس دانشگاه فرهنگیان

مهدی پیردهقان

دانشجوی آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی سمنان