عوامل موثر بر سلامت روان دانش آموزان

متاسفانه در بخش عظیمی از دنیا بهداشت روان و بیماری روانی باندازه بهداشت جسمانی و بیماری جسمی اهمیت ندارد و مورد بی توجهی و غفلت قرار گرفته است . مدرسه و محیط های آموزشی کانون توجه صاحب نظران بهداشت روان هستند. از این رو که این محیط با گروه های سنی که به عنوان گروه های حساس شناخته می شوند سر و کار دارند. علاوه بر اینکه سنین دبستان و راهنمایی و دبیرستان به عنوان سنینی شناخته می شوند که پایه ریزی شخصیت افراد در بزرگسالی در این سنین روی می دهد.دانش آموز در مدرسه چگونگی برقراری روابط درست عاطفی، سازگاری با دیگران و مسئوولیت پذیری را می آموزد و راههای مبارزه با کینه توزی، دیگر آزاری و حسادت را یاد می گیردو چون در مدرسه فرزندان دوست داشتن و دوست داشته شدن را تجربه می کنند، معلم با تکریم شخصیت، محبت و توجه، آنان را در مسیر صحیح هدایت می کند و موجب بهداشت روان آنها می شود. ما در این مقاله به بررسی راهکارهای ارتقا بهداشت روانی دانش آموزان می پردازیم .

کلیدواژه ها:

ارتقا بهداشت روانی دانش آموزان ، مدرسه و محیط های آموزشی ، بهداشت روان ، پایه ریزی شخصیت ، سازگاری با دیگران ،