تحلیل نقش مربیان پرورشی و معلمان در تربیت دینی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 51

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECO01_1072

تاریخ نمایه سازی: 14 خرداد 1403

چکیده مقاله:

تربیت دینی به عنوان یکی از پایه های اصلی آموزش و پرورش، نقش بسیار مهمی در شکل گیری انسان های دینی و مسئول در جامعه ایفا می کند. مدارس به عنوان مراکزی که جوانان را به مرحله ای حیاتی از زندگی می برند، مسئولیت بزرگی در انتقال مبانی و اصول دینی به دانش آموزان دارند. از این رو، واکاوی مبانی و اصول تربیت دینی در مدارس امری حیاتی و ضروری است. تربیت دینی به عنوان یک زمینه تربیتی متمایز، هدف اصلی خود را در ترسیم الگوهای رفتاری دینی و انسانی برای دانش آموزان می پردازد. این آموزش به ارتقاء ارزش های انسانی نظیر انصاف، احترام به حقوق انسانی، مسئولیت پذیری، تعهد اجتماعی، و همدلی می پردازد. تربیت دینی در مدارس نه تنها به شکل دهی انسان های دینی کمک می کند بلکه به ترسیم راهبردهای اختیاری برای مواجهه با مسائل دینی پیچیده و متنوع کمک می نماید. در این مقاله، ما به واکاوی مبانی و اصول تربیت دینی در مدارس می پردازیم. در ابتدا، به تعریف و اهمیت تربیت دینی در مدارس می پردازیم. سپس، به مروری بر مبانی فلسفی و اصول دینی که به عنوان اساس تربیت دینی استفاده می شوند، می پردازیم. در ادامه، به تبیین روش ها و راهکارهایی که در طراحی و اجرای تربیت دینی موثر هستند، می پردازیم. با بررسی دقیق مبانی و اصول تربیت دینی در مدارس ، امید است که این مقاله به توسعه و ارتقاء تربیت دینی در این مراکز آموزشی کمک کند و در نهایت، به شکل دهی نسلی از جوانان دینی و مسئول در جامعه کمک نماید.

نویسندگان

فرزانه زارع

سطح ۳ حوزه علمیه حوزه علمیه ریحانه الرسول جویبار

علیرضا ذاکری نیای

کارشناسی ارشد فیزیک اپتیک و لیزر دانشگاه ولیعصر رفسنجان

الهه بابایی نیا

کارشناسی موسسه غیرانتفاعی ساریان ساری

رقیه رضایی دونچالی

کارشناسی تربیت معلم ساری ضمن خدمت فرهنگیان