نقش معلمان در تربیت اخلاقی دانش آموز
محل انتشار: سیزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت،روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 78
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA13_103
تاریخ نمایه سازی: 14 خرداد 1403
چکیده مقاله:
معلمان نقش اساسی در تربیت اخلاقی دانش آموزان دارند. آنها به عنوان الگوهای رفتاری، با نشان دادن ارزش ها و اصول اخلاقی در عمل، به دانش آموزان کمک می کنند تا این مفاهیم را در زندگی روزمره خود به کار بگیرند. روش های تدریس معلمان، برخوردهای آنها با دانش آموزان، و نحوه مدیریت کلاس، همگی در شکل دهی به نگرش ها و رفتارهای اخلاقی دانش آموزان تاثیرگذار است. ایجاد محیطی حمایتی و احترام آمیز در کلاس، تشویق به مشارکت و همکاری، و ترویج مسئولیت پذیری، همگی از جنبه های مهم نقش معلمان در تربیت اخلاقی دانش آموزان به شمار می روند. از این رو، توسعه حرفه ای معلمان در زمینه آموزش اخلاقی و حمایت از آنان برای ایفای این نقش حیاتی، می تواند به بهبود کلی تربیت اخلاقی در نظام آموزشی منجر شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه رستگاری
کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی