آموزش تعاملی: ارتقای ارتباط معلم و دانش آموز در فرآیند یادگیری

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 63

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ABUCONPA13_097

تاریخ نمایه سازی: 14 خرداد 1403

چکیده مقاله:

آموزش تعاملی به عنوان یک رویکرد آموزشی پویا و موثر، بر ارتباط نزدیک و فعال میان معلم و دانش آموزان تاکید دارد. در این روش، معلم به عنوان راهنما و دانش آموزان به عنوان مشارکت کنندگان فعال، در فرآیند یادگیری مشارکت می کنند. ارتباط معلم و دانش آموز در آموزش تعاملی به عنوان اصلی ترین عامل در بهبود کیفیت و کارآمدی آموزش و یادگیری مطرح است. این مقاله، با بررسی ویژگی ها و اثرات آموزش تعاملی بر یادگیری، به بررسی نقش مهم ارتباط معلم و دانش آموز در این فرآیند می پردازد و نشان می دهد که چگونه این نوع ارتباط می تواند به ارتقای عملکرد و پیشرفت دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

آموزش تعاملی ، ارتباط معلم و دانش آموز ، یادگیری فعال

نویسندگان

فاطمه حیدری فر

کارشناسی ، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان اصفهان