بررسی چالش های آموزش آنلاین در تعلیم و تربیت

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 59

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HSPC14_173

تاریخ نمایه سازی: 14 خرداد 1403

چکیده مقاله:

طراحی دوره های آنلاین موثر مستلزم بررسی دقیق محتوا برای اطمینان از ارتباط، تعامل و همسویی با اهداف یادگیری است. اولین قدم در انتخاب محتوا برای دوره های آنلاین، تعریف واضح اهداف و نتایج یادگیری است. این اهداف، انتخاب محتوایی را راهنمایی می کند که با دانش، مهارت ها و شایستگی هایی که دانش آموزان انتظار دارند به آن دست یابند، همسو باشد. با شناسایی اهداف یادگیری خاص، مربیان می توانند بر تنظیم محتوایی تمرکز کنند که مستقیما از دستیابی به این اهداف پشتیبانی می کند و از انسجام و ارتباط در مواد دوره اطمینان حاصل می کند.اجرای یک تمرین نقشه برداری جامع برنامه درسی به مربیان کمک می کند تا مفاهیم، موضوعات و مهارت های کلیدی را که باید در دوره پوشش داده شوند، شناسایی کنند. با ترسیم برنامه درسی، مربیان می توانند اطمینان حاصل کنند که محتوای انتخاب شده به تمام مولفه های اساسی موضوع مربوط می شود و یک تجربه یادگیری متعادل و جامع برای دانش آموزان فراهم می کند. این فرآیند به جلوگیری از شکاف یا اضافی در محتوا کمک می کند و تضمین می کند که محتوای دوره به خوبی ساختار یافته و سازماندهی شده است.

نویسندگان

محمد حسین حسن شاهی

کارشناسی ارشد نرم افزار

زهرا پهلوان پور اعظمی شربیانی

دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی

تاج بی بی پیردوجی

کارشناسی علوم تربیتی