تاثیر محتوای چندرسانه ای و الکترونیکی بر کیفیت ارائه آموزش در مدارس (به همراه راهکارهای توسعه ای )

در حال حاضر محتوای چندرسانه ای و الکترونیکی به دلیل قابلیت های متنوعی که برای دانش آموزان و معلمان دارد، یک رسانه فعال و پویا محسوب می شود و می تواند بر روی پیشرفت دانش آموزان و نوع نگاه آن ها به فرآیند آموزش، تاثیر زیادی بگذارد. هدف پژوهش حاضرکه با روش توصیفی و تحلیلی و بر مبنای مطالعات کتابخانه ای صورت گرفته است ، بررسی تاثیر محتوای چندرسانه ای و الکترونیکی بر کیفیت ارائه آموزش در مدارس و ارائه مزایا و راهکارهای توسعه آموزش الکترونیکی می باشد. نتایج نشان داد که نقش معلمان در کاربست روش های تدریس فعال و تولید محتوای الکترونیکی غیر قابل انکار است . آموزش با کمک محتوای چندرسانه ای و الکترونیکی می تواند کمک شایانی در جهت پویاسازی فرآیند یاددهی - یادگیری نماید و موجب ارتقای انگیزه مربی و متربی شود. با توجه به قابلیت های بسیار بالای این سیستم آموزشی و حجم عظیم تقاضا برای آموزش و ناتوانی نظام آموزشی کنونی در پاسخگویی به آن، در باب ضرورت به کارگیری و اهمیت آموزش الکترونیکی تردیدی وجود ندارد. آنچه مطرح است شیوه و چگونگی این آموزش است . کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات درآموزش سبب شده است تا محیط های آموزشی به سوی مجازی شدن سوق پیدا کند که این امر سبب می شود تا ارتباطات افراد به منظور آموزش و گسترش دانش به گونه ای فزاینده از طریق رایانه امکان پذیر شود.

کلیدواژه ها:

محتوای چندرسانه ای ، محتوای الکترونیکی ، کیفیت ، آموزش ، راهکارهای توسعه ای .