بررسی و بیان مولفه های معلم کارآمد و تاثیرگذار در آموزش و پرورش

منابع انسانی عمده ترین سرمایه و عامل راهبردی هر سازمان به حساب می آیند. به ویژه معلمان که تربیت کننده نسل آینده ساز جامعه هستند و انتظار جامعه از مدرسه و معلم این است که دانش آموزان را برای زندگی واقعی در جامعه ی فردا آماده کند. این موضوع موجب گردیده است که در سال های اخیر بهبود کیفیت آموزشی و داشتن معلمان واجد شرایط در سراسر جهان از جمله نظام آموزشی ایران مورد تاکید قرار گیرد؛ پژوهش های متعددی در زمینه ویژگی های معلم اثربخش در کشور انجام گرفته و از دسته بندی های مختلفی برای این پدیده استفاده شده است ؛ معلم امروز تنها عهده دار تدریس مواد درسی نیست او علاوه بر آگاهی از محتوی دروس، باید با روانشناسی تربیتی برنامه ریزی درسی سنجش و اندازه گیری ... نیز آشنا باشد. از این رو معلمان اثربخش نقش کلیدی در ایفای این وظایف دارند چراکه معلم اثر بخش دارای دانش و مهارت های مورد نیاز جهت ارائه و آموزش اهداف قصد شده نظام آموزش و پرورش است . این پژوهش که به روش توصیفی و کتابخانه ای انجام گردیده است به دنبال بررسی و بیان مولفه های معلم کارآمد و تاثیرگذار در آموزش و پرورش است . نتایج نشان داد که اثربخشی و تاثیرگذاری و کارآمدی معلمان به عنوان یکی از رویکردهای توانمندسازی آنان محسوب می گردد که می توان از بعد دانشی ، بعد مهارتی ، بعد نگرشی و بعد شخصیتی به عنوان شاخه های اصلی معلم تاثیرگذار و اثربخش در ایران نام برد. از مهمترین و جامع ترین این مولفه ها می توان به رهبری حرفه ای ، دید و اهداف مشترک، محیط یادگیری ، تمرکز بر تدریس و یادگیری و تدریس هدفمند اشاره نمود.

کلیدواژه ها:

مولفه ها ، معلم کارآمد ، تاثیرگذار ، آموزش و پرورش ، مهارت ، دانش