اقدام پژوهی :چگونه توانستم با تغییر روش تدریس و استفاده از روش های فعال تدریس ، میزان علاقه ، مشارکت و پیشرفت دانش آموزان کلاس دهم انسانی را در درس زبان انگلیسی افزایش دهم ؟

اقدام پژوهی حاضر با عنوان » چگونه توانستم باتغییر روش تدریس و استفاده از روش های فعال تدریس ، میزان علاقه ، مشارکت و پیشرفت دانش آموزان پایه دهم انسانی را به درس زبان انگلیسی افزایش دهم ؟« درنمونه آماری ۴۳ دانش آموز، در دبیرستان دخترانه متوسطه دوم حضرت خدیجه (س) واقع درشهرستان رودان-بخش رودخانه درسال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ انجام گرفت . پس از چند جلسه حضور درکلاس، با مشکلاتی مانند بی علاقگی ، کم توجهی و عدم مشارکت دانش آموزان در فعالیت ها و مباحثی که نیاز به مشارکت دانش آموزان داشت ، مواجه شدم. جهت بررسی بیشتر این مشکل و یافتن راه حل ، به جمع آوری اطلاعات از طریق مشاهده رفتاردانش آموزان، مصاحبه با مدیر، معلمان، یرخی از اولیا دانش آموزان و خوددانش آموزان و به بررسی منابع علمی پرداختم . باتوجه به شواهد و اطلاعات به دست آمده و نیز مطالعه روش های تدریس و منابع اطلاعاتی دراین زمینه ، به راهکارهایی نظیر استفاده از روش های فعال تدریس رسیدم. پس از اجرای راهکارها، شواهد بدست آمده حاکی از آن بود که میزان علاقه دانش آموزان به درس زبان انگلیسی افزایش یافته ، دانش آموزان در طول تدریس مشارکت بالایی دارند و میزان پیشرفت و یادگیری آن ها نیزافزایش یافته است .

کلیدواژه ها:

درس زبان انگلیسی ، روش تدریس فعال ، مشارکت ، علاقه ، انگیزه