بررسی تلفیق درس هنر با دروس فارسی ، علوم، مطالعات اجتماعی و ریاضی در دوره ابتدایی

استفاده از برنامه های درسی تلفیقی به معلمان امکان می دهد تا موضوعات درسی را با مسائل روزمره زندگی آمیخته کنند. به گونه ای که دانش آموزان مطالعه موضوعات درسی را امری بیهوده تلقی نمی کنند، بلکه قادرند آنچه را که می آموزند در عرصه عمل و زندگی خود نیز به کار گیرند .آموزش از طریق هنرها می تواند مفاهیم دشوار را به صورت محسوس ارائه دهد به طوری که آنها را برای آموختن بسیار آسانتر می کند . آموزش هنر به بچه ها در توسعه مهارت های حرکتی ، مهارت های زبانی ، تصمیم گیری ، ابداع و نوآوری کمک می کند. از آنجا که درس هنر به دلیل جذابیت و ایجاد هیجان یکی از موضوعات لذت بخش و خوشایند برای کودکان می باشد، در این مقاله ، هنر پا یه تلفیق با دروس دیگر آموزش ابتدایی قرار گرفت . به طوری که تلفیق درس هنر و فارسی ، هنر و علوم، هنر و مطالعات اجتماعی ، هنر و ریاضی مورد بررسی قرار گرفت و برای هر کدام روش ها یی پیشنهاد گردید تا معلمان با استفاده از آن بتوانند فاصله بین کلاس و دنیای واقعی را کاهش دهند. این موضوع سبب یادگیری با دوامتر و با ثبات تر در دانش آموزان می شود و بر کیفیت آموزش می افزاید.تلفیق اوریگامی با دروس مختلف باعث تقویت مهارت عملی دانش آموزان و تقویت هر دو نیمکره مغز و افزایش خلاقیت و... کودکان می شود و معلمان م ی توانند برای آموزش دروس مختلف از اوریگامی ها استفاده کنند.

کلیدواژه ها:

تلفیق هنر ، تلفیق ، آموزش ابتدایی ، خلاقیت