بررسی تاثیر فناوری های نوین و تکنولوژی آموزشی در میزان یادگیری دانش آموزان مدارس

تکنولوژی آموزشی مفهومی است که با توجه به پیشرفت روز افزون در زمینه های روانشناسی ، رایانه و ... مفهوم گسترده بیشتری پیدا می کند و در صورت استفاده درست از این موهبت می توان سطح یادگیری دانش آموزان را تا حد اعلایی ارتقا بخشید. در مقاله حاضر که با روش توصیفی و تحلیلی و بر مبنای مطالعات کتابخانه ای صورت گرفته است ، قصد داریم به بررسی تاثیر فناوری های نوین و تکنولوژی آموزشی در میزان یادگیری دانش آموزان مدارس بپردازیم . نتایج نشان داد که استفاده از تکنولوژی های نوین آموزشی توسط معلمان می تواند هم در دانش آموزان پویایی و نشاط ایجاد کند و همچنین خود معلم نیز می تواند با استفاده از این مقوله ، تجربه خود را در زمینه تدریس بیشتر کند و روز به روز بر توانایی خود بیافزاید و تدریس خود را از گذشته کاراتر نماید. همچنین استفاده از تکنولوژی آموزشی و دوری از روش های سنتی به تقویت خلاقیت ، تفکر و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان منجر می گردد و جای این امیدواری وجود دارد که معلمان جوان، خصوصا نو معلمان به تکنولوژی آموزشی بیشتر توجه کنند تا علاوه بر افزایش سطح یادگیری دانش آموزان بتوانیم زمینه های بروز و پرورش خلاقیت را در آنها بیش از پیش فراهم کنیم .

کلیدواژه ها:

تکنولوژی ، فناوری نوین ، یادگیری ، عصر اطلاعات ، دانش آموزان.