مقایسه مدرسه محوری و شواری مدارس در توسعه آموزشی

این مقاله به مقایسه و تحلیل دو رویکرد اصلی در توسعه آموزشی ، یعنی ”مدرسه محوری ” و ”شواری مدارس”، پرداخته است . در این بررسی ، ویژگی ها، مزایا، و محدودیت های هر رویکرد مورد بررسی قرار گرفته و تاثیرات آنها بر توسعه آموزشی مورد بررسی قرار گرفته است .رویکرد مدرسه محوری با تاکید بر بهبود فرآیندهای آموزشی داخلی مدرسه و افزایش کیفیت تدریس ، ارتقاء عملکرد تحصیلی دانش آموزان را هدف قرار می دهد. در مقابل ، رویکرد شواری مدارس با تاکید بر همکاری مدرسه با جوامع محلی و سیاستمداران، بهبود شرایط زندگی دانش آموزان و تامین منابع مالی و حمایت اجتماعی برای مدارس را ترویج می دهد.پیشنهاد ما این است که از ترکیبی از این دو رویکرد در توسعه آموزشی استفاده کنید، به طوری که هر جامعه با توجه به ویژگی ها و نیازهای خود، بهترین راهکارها را برای بهبود سیستم آموزشی انتخاب کند. با اجرای این پیشنهادات و توجه به نکات مطرح شده، می توان بهبودات قابل توجهی در کیفیت و اثربخشی آموزش و پرورش را به دست آورد.

کلیدواژه ها:

مدرسه محوری ، شورای مدارس ، توسعه آموزشی