اقدام پژوهی بهبود عملکرد دانش آموز پایه دوازدهم و علاقمندتر کردن ایشان به متون و درک مطلب انگلیسی با استفاده از راهکارهای متنوع و جذاب تدریس

تحقیق حاضر در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ در کلاس دوازدهم انسانی مدرسه هاجر شهرستان بهمئی انجام شده است ، موضوع مورد نظر بی علاقگی و بی انگیزه بودن یکی از دانش آموزان این کلاس به درک مفاهیم زبان انگلیسی مخصوصا درک مطلب و قسمت )Readingخواندن) بوده و هدف از انجام این تحقیق افزایش میزان علاقه و انگیزه این دانش آموز مستعد ولی بی انگیزه به این درس بوده است . بر این اساس، پژوهشگر از روشهای علمی از منابع گوناگون تحقیق مانند مدیر، معلم سابق انگلیسی ،کتابها، مجلات و اینترنت به تجزیه و تحلیل عوامل موثر در ایجاد مسئله و راه حل های پیشنهادی برای بهبود موضوع پرداخت و همچنین پژوهشگر با استفاده از ابزارهای یادگیری مانند فلش کارتهای رنگی جهت یادگیری واژگان متن ،اجرای نمایش متون درسی ، تکرار و تمرین واژههای جدید، استفاده از بازی های خلاقانه در کلاس درس برای یادگیری بهتر، استفاده از تصاویر مرتبط به درس بر تخته کلاس و.... استفاده کرده است . لازم به ذکر است بعد از اجرای راهکارهای بالا و استفاده از ابزارهای مرتبط پژوهشگر موفق به تاثیر مثبت در انگیزه دانش آموز جهت یادگیری واژگان و متون انگلیسی شد و پیشرفت ایشان را به شدت احساس کرد.

کلیدواژه ها:

زبان انگلیسی ، درک مفاهیم ، فلش کارت