نقش شخصیت و مهارت های معلم به عنوان مجری تعلیم و تربیت در فرایند تدریس و یادگیری دانش آموزان.

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش ویژگی های شخصیتی معلم به عنوان مجری تعلیم و تربیت در فرایند تدریس و یادگیری دانش آموزان می باشد.این پژوهش به صورت کیفی ، با روش کتابخانه ای و با مطالعه اسناد و مقالات معتبر سایر پژوهشگران در پایگاه های علمی انجام گرفته است ، نتایج حاصله از این پژهش نشان می دهد که رابطه معنی داری بین مهارت ها و ویژگی های فردی معلم در جریان تدریس با یادگیری دانش آموزان وجود دارد.در پایان پیشنهاداتی جهت توسعه مهارت و توانایی معلمان در امر تدریس و مدیریت کلاس برای بهبود یادگیری دانش آموزان ارائه شده است .

کلیدواژه ها:

معلم ، تدریس ، یادگیری ، تعلیم و تربیت ، دانش آموز.