اقدام پژوهی : چگونه توانستم نشاط و بالندگی را در کلاس درس خود ایجاد کنم ؟

اینجانب زینب طالقانی هنرآموز رشته شبکه و نرم افزار هنرستان شهدای هویزه تنکابن به لحاظ مشاهده کسالت ، خوابآلودگی و بی میلی به درس به هنگام تدریس بر آن شدم تا گرهگشای معضل از طریق بررسی به روش اقدام پژوهی با مضمون فوق باشم .امروزه متفقا کلیه پژوهشگران عرصه فرهنگ و آموزش به این نتیجه رای مثبت دادهاند که آموزش وپرورش بدون نشاط و بالندگی ، یعنی رکود و عقب ماندگی . یعنی اینکه چنانچه سیاستی نیروی انسانی متفکر، پرانرژی ، شاداب و خلاق پرورش دهد ، شاهد پیشرفت خواهد بود و جامعه ای که منهای این مهم ، امر آموزش را پیش ببرد. جز تکرار و درجازدن چیزی ماحصل ندارد.به استناد پژوهش کانون نخبگان پیام نور سنندج، تغذیه و خواب مناسب یکی از عمده عوامل نشاط و شادابی ست که چنانچه در چهارچوب خط ومشی آموزش قرار بگیرد می تواند باعث سلامت نیروی آموزشگیرنده شود که سرآمد آن پیشرفت علم و صنعت جامعه را در پی خواهد داشت . در کنار غذا راهکارهای جذابیت آموزش، تنوع مطلب ، تغییر روشهای قدیمی و فرسوده، دخیل نمودن دانش آموزان در مسیر تدریس و اعتمادسازی ، خود از جمله راهکارهای جدید نشاط و بهرهوری از زمان تدریس می باشد . که من نیز توانستم در این مسیر پژوهش شش ماهه شاهد تغییر و تحول قابل توجهی در امر آموزش وعلاقمندی هنرجویان باشم .در پایان پس از گزینش و ارزشیابی طرح، به نتایجی دست یافتم که معلوم گردید، شیوه کارمثبت بوده و امید آن دارم به همت مسئولین امر شاهد تغییر و راهکارهای جدید برای انگیزش آموزش وپرورش در بین قشرجوان دانش آموز باشم .

کلیدواژه ها:

نشاط و بالندگی ، زنگ دانستنیها ، هنرجوی طلایی ، تغذیه سالم ، اختلال خواب.