آموزش رفتار شهروندی و توسعه پایدار

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ANAMIS01_196

تاریخ نمایه سازی: 13 خرداد 1403

چکیده مقاله:

بی شک هر چه آگاهی و شناخت افراد از مسائل و قوانین جامعه بیشتر باشد، افراد زندگی مسالمت آمیزتری در کنار یکدیگر خواهند داشت و در کنارهم با مشارکت و همدلی و کمک به یکدیگر مشکلات جمعی خود را برطرف خواهند نمود. لذا آموزش شهروندی و توسعه ی آن به ویژه در مدارس می تواند نقش مهمی در قانونگرایی افراد داشته باشد. در این نوشتار پس از تبیین مولفه های آموزش شهروندی از نه مولفه مهم و تاثیرگذار در آموزش شهروندی استفاده شد. نتایج نشان داد که »اعتقادات و باورهای دینی « و »قانون مداری « و »گسترش فرهنگ عدالت جویی « مولفه های کلیدی و حیاتی توسعه ی آموزش رفتار شهروندی در مدارس است . به عبارت دیگر می توان برای توسعه ی رفتار شهروندی جامعه ، تلاش برای بهبود این سه متغیر الزامی است .

نویسندگان

زهرا آقابابایی

کارشناسی علوم اجتماعی ، دانشگاه پیام نور نجف آباد ، دبیر ، اصفهان ، نجف آباد

حمیده باقری

کارشناسی زیست شناسی سلولی مولکولی، دانشگاه آزاد فلاورجان،دبیر ، اصفهان ، فلاورجان