تربیت دینی و اسلامی از منظر امام خمینی ره در نظام آموزش و پرورش

در نظام آموزشی ایران توجه به ترتیب دینی و اخلاقی دانش آموزان، به منظور اخلاقی کردن جامعه و پرورش فضائل و نیکی ها در اجتماع، از جمله اهداف مهم آموزش و پرورش و از آن فراتر، جامعه اسلامی محسوب می شود. دین اسلام به منزله آخرین دین آسمانی ، در تعالیم خود توجه و اهتمامی ویژه به ترتیب انسانها داشته است . توجه به ترتیب دینی و اخلاقی از دیدگاه اسلام، همواره به مثابه اصلی مهم و اساسی در سعادت انسانها و نیز دور ماندن آنها از گناهان و ناپاکی ها؛ مورد توجه بوده و هست . در این مقاله تلاش شده است که تربیت دینی و اسلامی از منظر امام خمینی (ره) در نظام آموزش و پرورش شرح داده شود.روش پژوهش به صورت توصیفی - تحلیلی بوده است وبا استناد به مطالب کتابخانه ای و تحقیقات پیشین ،نوشته شده است .نتایج این پژوهش نشان می دهد که معلم ، برنامه درسی و گروه دوستان و هم کلاسی ها در تربیت اعتقادی ، اخلاقی و عبادی نقش دارند. عدم رعایت اصول تربیتی ، ناکارآمدی محتوای کتب درسی ، تعارض میان آنچه در مدرسه به دانش آموز آموزش داده می شود با آنچه از خانواده ومحیط کسب کرده، عدم هماهنگی میان کادر مدرسه ورفتارهای ضد ارزشی گروه دوستان و همکلاسی ها از جمله عواملی هستندکه موجب آسیب به تربیت دینی دانش آموزان خواهد شد. در تربیت دینی دانش آموزان عوامل مختلفی موثر است که از این میان می توانبه نقش معلم و مدرسه که در این راستا مسئولیتی خطیرونقش اساسی و بنیادین بر عهده دارند، اشاره کرد.

کلیدواژه ها:

تربیت ، اسلام ، تربیت دینی ، تربیت اسلامی ، آموزش و پرورش.