بررسی اهمیت روابط اجتماعی معلمان و دانش آموزان در عصر ارتباطات

در جهان امروز، مهارتهایی که دانش و اطلاعات را با کارایی به خدمات و کالاهای نو و ابتکاری تبدیل می کنند، معرف اقتصادهای موفق مبتنی بر دانش به شمار می آیند. از آن جا که دانش و اطلاعات به سکه ای رایج برای دستیابی به بهرهوری ، رقابت پذیری ، و ثروت و رفاه تبدیل شده است ، کشورها نیز برای توسعه سرمایه انسانی اولویت بالاتری قایل شده اند. به این ترتیب در سرتاسر جهان دولت ها بر روی راهبردهای به منظور افزایش دسترسی به آموزش یا کیفیت بهتر متمرکز شدهاند. تصمیم گیران و سیاست گذاران نیز در پی یافتن پاسخی برای پرسش های کلیدی و چالش انگیز بر آمدهاند : تعریف آموزش و پرورش با کیفیت در اقتصاد جهانی امروز که بر دانش و اطلاعات بنا شده چیست ؟ آیا آموزش و پرورش با دنیایی که در حال تغییر است هم گام پیش می رود؟ در کشور ما نیز اکنون به تدریج الزامهای عصر دانش و اطلاعات و ضرورت همگام شدن با تحولات و دستاوردهای فناوری و علوم بشری احساس شده است که برای همگام شدن با قافله ی پر شتاب تکنولوژی باید به سوی نیروی کار مهارت دیده (معلم ) رفت و او را مجهز و توانا نمود تا به وسیله این نیروی انسانی ابتدا دانش آموزان، سپس آموزش و پرورش و در آخر جامعه به سوی پیشرفت و ترقی سوق پیدا نماید .

کلیدواژه ها:

روابط اجتماعی ، معلم ، دانش آموز ، عصر ارتباطات