بررسی ارتباط میان مدیریت زمان با عملکرد آموزشی دبیران در مدرسه

معلمی یکی از مشاغل مهم و حساسی است که در تمام جوامع ، از اهمیت بالایی برخوردار بوده و در وضعیت فعلی و آینده جامعه تاثیر بسزایی دارد. مدیریت زمان بهترین نحوه استفاده از وقت گرانمایه برای رسیدن به اهداف شخصی و شغلی است که ارتباط مستقیمی را بین انجام وظایف روزانه از یک طرف و اطمینان از رضایت شخصی و پیشرفت را از طرف دیگر ایجاد می کند. اعمال مدیریت زمان باعث می شود تا آگاهی افراد از زمان در دسترس افزایش یافته و آنان وظایف خود را به صورت برنامه ریزی شده و به طور موثری انجام دهند و از این طریق حداکثر بهره وری را بدست آورند.

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت ، عملکرد آموزشی ، معلم ، مدیریت زمان.