نقش آموزش چند فرهنگی بر سبک های تدریس و یادگیری

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 229

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ANAMIS01_095

تاریخ نمایه سازی: 13 خرداد 1403

چکیده مقاله:

آموزش چند فرهنگی نقش بسیار مهمی در توسعه و بهبود سبک های تدریس و یادگیری دانش آموزان دارد. این نوع آموزش به تشخیص و بهرهگیری از تفاوتها و تنوعهای فرهنگی ، زبانی ، اجتماعی و سایر جنبه های فرهنگی در محیط آموزشی می پردازد. از جمله نقش های آموزش چند فرهنگی می توان به موارد زیر اشاره کرد:مدیریت تنوع فراگیران و ارائه روشهای یادگیری مناسب برای آنها. ارتقاء ارتباطات بین فرهنگی و تقویت تعاملات اجتماعی .ترویج احترام متقابل و تعاملات مثبت بین دانش آموزان از فرهنگ های مختلف . تحقق عدالت آموزشی و جلوگیری از تبعیض در آموزش.ایجاد محیط های یادگیری پویا و حاشیه نویسی برای تمامی دانش آموزان.این نقش ها باعث بهبود فرآیند آموزش و یادگیری ، ایجاد فرصت های بیشتر برای توسعه مهارتهای فرهنگی و اجتماعی ، و بهبود ارتباطات میان اعضای جامعه آموزشی می شود. در نتیجه ، آموزش چند فرهنگی با توجه به تنوع جوامع ، بهبود عملکرد معلمان و بهبود تجربه آموزشی دانش آموزان را تضمین می کند.

نویسندگان

انیس فریدنی

کارشناسی روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی رامهرمز