نقش مدیریت مدرسه محور در تحول سیستم آموزشی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 212
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ANAMIS01_077
تاریخ نمایه سازی: 13 خرداد 1403
چکیده مقاله:
سیستم آموزشی به عنوان پایه اساسی توسعه جوامع نقش بسیار مهمی در شکل گیری فرهنگ و دانش افراد دارد. در این راستا، نقش مدیریت مدرسه محور به عنوان یکی از عوامل کلیدی در تحول سیستم آموزشی بررسی شده و تاثیرات مثبت آن در ارتقاء انگیزه تحصیلی دانش آموزان مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است .یافته ها نشان می دهند که مدیران مدارس با ایجاد فرهنگ تحولآفرین ، بهرهگیری اثربخش از فناوری ، توسعه مهارتهای معلمان، ارتقاء ارتباط با جامعه ، و ایجاد فرهنگ سازمانی مبتنی بر همکاری ، توانسته اند به طور مثبت بر سیستم آموزشی تاثیر گذار باشند. این اقدامات منجر به افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان، بهبود فرآیند یادگیری ، و تطابق با نیازهای بازار کار شده است .در نهایت ، با تاکید بر توجه به تغییرات بازار کار، بهرهگیری اثربخش از فناوری ، و ایجاد هماهنگی بین آموزش و نیازهای جامعه ، پیشنهاد می شود که مدیران مدارس باید به صورت دقیق و هوشمندانه در جهت بهبود سیستم آموزشی و ایجاد فرصت های یادگیری موثر، تدابیر و برنامه های مشخصی را اجرا کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
الهه بهرامی
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش گرایش تعلیم و تربیت، آموزگار پایه اول مقطع ابتدایی، فارس، فسا، دبستان پسرانه سما
شهره روئین تن
کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث، کارشناس مسئول آموزش متوسطه دوره اول، آموزش و پرورش، فارس، فسا