اقدام پژوهی :بهبود علاقه مندی دانش آموزان به نوشتن تکلیف در کلاس درس با توجه به تکنیک های نوین تدریس

دانش آموز تنها برای آن به مدرسه نمی رود که مهارت بیاموزد و معرفت اندوزد بلکه مدرسه در جهت رشد آفرینندگی و راهنمایی او نیز وظیفه ی مهمی دارد. آموزش مهارت ها و رشد خلاقیت بدون یک برنامه ی راهنمایی میسر نمی باشد. راهنمایی دانش آموزان از آن جهت ضروری است که الگوهای رفتاری ، و ویژگی های شخصیتی آنان از فردی به فرد دیگر متفاوت است . و از این رو لازم می آید علاوه بر کار کردن در گروه به فرد فرد آنان نیز توجه شود. و کمک های متناسب به هر کدام از آنها نیز فراهم آید. تنها در این صورت است که می توانیم مطمئن شویم که به کیفیت تعلیم و تربیت توجه لازم مبذول شده است . موضع اقدام پژوهی حاضر علاقه مند کردن دانش آموز به نوشتن تکلیف در کلاس درس با توجه به تکنیک های نوین تدریس است که در پژوهش حاضر سعی شده است راهکارهای ارائه شود تا معلمان بتوانند دانش آموزان خود را به این موضوع علاقه مند کنند.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، تدریس نوین ، تکلیف ، کلاس ، مدرسه