بررسی نقش آموزش و روش تدریس در حفظ تمرکز، مدیریت رفتار دانش آموزان

کار با دانش آموزان با هدف آموزش و یاددهی، فعالیتی استرس زا است و حفظ تمرکز، مدیریت رفتار و تشویق کردن آن ها به مشارکت فعال در روند آموزش امری دشوار است. بنابراین باید الگوهای فکری لازم برای غلبه بر این چالش ها را فراگرفت. یکی از مسائلی که ممکن است به معلمان برای مقابله با برخی از این چالش ها کمک کند، یادگیری روش های تدریس مختلف است. اصطلاح روش تدریس، اصولی کلی و راهبردهای آموزشی و مدیریتی است که برای آموزش کلاس درس از آن ها استفاده می شود. نظریه های تدریس را می توان بر اساس دو پارامتر عمده به چهار دسته تقسیم کرد: رویکرد معلم محور در مقابل رویکرد دانش آموزمحور و تدریس با استفاده از فناوری بالا در مقابل تدریس با استفاده از فناوری پایین.

کلیدواژه ها:

آموزش ، کلاس ، درس