پرورش تعامل خلاقیتی در کلاس درس
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 30
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HSPC14_169
تاریخ نمایه سازی: 12 خرداد 1403
چکیده مقاله:
پرورش تعامل خلاقیتی در کلاس درس به معنای ایجاد محیطی است که در آن دانش آموزان ترغیب به تفکر نوآورانه و همکاری فعال شوند. این فرآیند شامل تشویق به تفکر انتقادی، حل مسائل به صورت گروهی و به کارگیری روش های تدریس متنوع مثل بازی های آموزشی و پروژه های گروهی است. معلمان با فراهم کردن فضایی حمایتگر، استفاده از تکنولوژی های مدرن و ارائه بازخورد سازنده می توانند دانش آموزان را به مشارکت بیشتر و خلاقیت در یادگیری تشویق کنند. همچنین، توجه به تفاوت های فردی و تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان نقش مهمی در این زمینه دارد.علاوه بر این، استفاده از روش های تدریس متنوع مانند یادگیری مبتنی بر پروژه، بازی های آموزشی و بحث های گروهی می تواند به افزایش انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان کمک کند. فراهم آوردن فرصت هایی برای آزمایش و تجربه های عملی، امکان اشتباه کردن و یادگیری از آن ها نیز بخش مهمی از پرورش خلاقیت است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه رستگاری
کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی