آثار عوامل فیزیکی و استفاده از فن آوری اطلاعات در کلاس بر عملکرد و پیشرفت دانش آموزان ابتدائی

در زمان حاضر، استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) و عوامل فیزیکی در محیط آموزشی اهمیت بسزایی پیدا کرده است. این مقاله به بررسی تاثیر عوامل فیزیکی مانند طراحی کلاس، تجهیزات فنی، و استفاده از فناوری اطلاعاتی مانند رایانه ها و تبلت ها بر عملکرد و پیشرفت دانش آموزان ابتدایی می پردازد. ارتباط میان این عوامل و بهبود عملکرد تحصیلی و توانمندی های دانش آموزان مورد بررسی قرار می گیرد. این مقاله با تجزیه و تحلیل نتایج تحقیقات اخیر و مطالعات موردی، به نتیجه می رسد که استفاده بهینه از فناوری اطلاعات و توجه به عوامل فیزیکی محیط آموزشی می تواند بهبود قابل توجهی در عملکرد و پیشرفت دانش آموزان ابتدایی داشته باشد.

کلیدواژه ها:

اطلاعات پیشرفت ، دانش آموزان