بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی در دوره ابتدایی

هدف پژوهش حاضر بررسی اهمیت آموزش انواع مهارت های زندگی در دوره ابتدایی آن می باشد. این پژوهش از نوع بنیادی - کاربردی و روش مطالعه توصیفی - تحلیلی از نوع (اسنادی ) است . یافته ها: در این پژوهش مهارت زندگی عبارت است از: مهارت هایی که به ارتقای بهداشت روانی افراد جامعه ، غنای روابط انسانی ، افزایش سلامت و رفتارهای سلامتی در سطح جامعه منجر می گردد و فرد را قادر می سازد تا به طور موثر با مقتضیات زندگی روبرو شود. یادگیری این مهارت ها برای همه افراد جامعه ضروری است ، اما در سنین کودکی اهمیت ویژه ای دارد. نتیجه گیری : نتایج پژوهش نشان می دهد که آموزش مهارت های زندگی اثرات درازمدت و عمیقی بر زندگی فردی و اجتماعی کودکان دارد. در آموزشهای مهارت های زندگی به دانش آموزان هدف، تغییر رفتار است . این مهارت ها برای دانش آموزان باید از همان دوران دبستان آغاز شود تا در وجود آنها نهادینه شود و استعداد دانش آموزان را نمایان کند. آموزش مهارت های زندگی کودک را قادر می سازد تا دانش ، ارزش ها و نگرش ها را به توانایی های بالفعل تبدیل کند مثلا اینکه چه کاری باید بکند و چگونه آن را انجام دهد.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، دانش آموزان ، روش تدریس