اثربخشی ورزش صبحگاهی بر اضطراب کلاس درس دانش آموزان دختر پایه هفتم شهرستان فسا در سال تحصیلی ۱۴۰۲ - ۱۴۰۱

هدف از انجام این تحقیق بررسی اثربخشی ورزش صبحگاهی بر اضطراب کلاس درس دانش آموزان دختر پایه هفتم شهرستان فسا در سال تحصیلی ۱۴۰۲ - ۱۴۰۱ بوده است . تحقیق حاضر از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل و آزمایش و به لحاظ هدف، کاربردی بوده است .جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان دختر پایه هفتم شهرستان فسا در سال تحصیلی ۱۴۰۲ - ۱۴۰۱ بود که ۴۰ نفر با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (۲۰ نفر) و کنترل(۲۰ نفر) تقسیم شد. دانش آموزان هر دو گروه در مراحل پیش آزمون و پس آزمون، پرسشنامه اضطراب کلاس درس ریچموند (۲۰۱۳) را با کمک والدین خود تکمیل نمودند. گروه آزمایش به مدت یک ماه و هرهفته پنج روز(از شنبه تا چهارشنبه ) به مدت ۴۵دقیقه ورزش صبحگاهی انجام دادند. در طول این زمان گروه کنترل هیچ آموزش و فعالیتی دریافت نمی کردند. پس از تجزیه و تحلیل داده ها به کمک نرم افزار SPSS نگارش ۲۶ نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد ورزش صبحگاهی بر اضطراب کلاس درس دانش آموزان دختر پایه هفتم شهرستان فسا در سال تحصیلی ۱۴۰۲ - ۱۴۰۱ تاثیر معنادار دارد.

کلیدواژه ها:

ورزش صبحگاهی ، اضطراب کلاس درس ، دانش آموزان